摘要

大直高中前身為為大直國中，自民國53年創校以來，己經是一所具有45年悠久歷史的學校。校內建築雖經多次拆除、改建、翻修，但整體校園的基本格局均維持國中時期的規劃，雖然因改制為完全中學，亦興建新的教學大樓，但整體而言，硬體空間仍未能完全符合同時必須有國中部及高中部之學生上課需求之學習環境。
 
為了突破先天校園格局之侷限，除了提升教學品質、充實教學軟體……等等教育措施上加強外，亦掌握契機，努力爭取教育局經費上挹注（尤其是臺北市政府教育局校園優質化工程），以「全面關照所有學生」及「全面營造優質校園」為核心思考，將有限的教育資源，作最妥適的使用，為校園環境之優質上盡力，達到「打造安全與健康兼顧的活力校園」、「形塑人文與科技並重的有品校園」及「建立資源與學習整合的永續校園」等三大具體目標，提供全校師生最舒適的學習環境，並為社區創造新的學校品牌形象──大直新學園。
 
關鍵詞：優質學校、校園營造、校園優質化工程