103-2學期805班

適用班級: 805
科目 教師 教學計畫(班級經營計畫) 更新時間
數學 蕭夙吟 Microsoft Office document icon j595-數學-803-805.doc 02/25/2015 - 17:04
公民 呂忻昀 Microsoft Office document icon pocky0401-公民-801-802-803-804-805-806.doc 02/26/2015 - 12:41
體育 許珍瑜 Microsoft Office document icon 803.4.5 02/26/2015 - 17:56
體育 許珍瑜 Microsoft Office document icon h88059-體育-803-804-805.doc 02/26/2015 - 18:02
體育 許珍瑜 Microsoft Office document icon h88059-體育-803-804-805.doc 02/26/2015 - 18:04
音樂 廖經華 Microsoft Office document icon j351-音樂-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/01/2015 - 23:12
家政 葉如瑩 Microsoft Office document icon j422-家政-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/02/2015 - 07:34
健康教育 王玉婷 Microsoft Office document icon ddwind-健康教育-801-802-804-805-807-808.doc 03/02/2015 - 16:17
地理 王竣霆 Microsoft Office document icon tornlocation-地理-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/02/2015 - 17:35
地理 王竣霆 Microsoft Office document icon tornlocation-地理-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/02/2015 - 17:48
理化 陳素真 Microsoft Office document icon j356-理化-801-802-805.doc 03/03/2015 - 02:57
導師 陳素真 Microsoft Office document icon j356-導師-805.doc 03/03/2015 - 02:58
輔導 孫治美 Microsoft Office document icon j588-801-809 03/05/2015 - 09:26
歷史 李勁樺 Microsoft Office document icon happymusic-歷史-805-806-807-808-809.doc 03/09/2015 - 08:31
表演藝術 張幼玫 檔案 ymchang-表演藝術-801-802-803-804-805-806-807-808-809.docx 03/12/2015 - 11:31
英語 陳鴻慧 檔案 j396-英語-804-805-806.docx 03/13/2015 - 08:56
童軍 劉懿瑩 Microsoft Office document icon j10106-童軍-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/13/2015 - 12:42
生活科技 周傳榮 Microsoft Office document icon j113-生活科技-801-802-803-804-805-806-807-808-809-901.doc 03/13/2015 - 14:13
國文 簡瑞茵 Microsoft Office document icon j414-國文-802-805-806.doc 03/16/2015 - 09:27
生活科技 周傳榮 Microsoft Office document icon j113-生活科技-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/17/2015 - 15:26
生活科技 周傳榮 Microsoft Office document icon j113-生活科技-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/17/2015 - 15:27
生活科技 周傳榮 Microsoft Office document icon j113-生活科技-801-802-803-804-805-806-807-808-809.doc 03/17/2015 - 15:31