99~101學年度計畫項目變動情形
本校於99學年度原提出16項子計畫，經實際執行結果、專家諮詢輔導建議及校際觀摩交流之後，逐年修正優質化方案的計畫數量與向度，使得發展主軸逐漸具體明晰。就總體目標而言，99~100學年係以學校整體發展為考量，因此目標訂為「打造優質新大直」，新學年度聚焦於學生學習，目標調整為「培育樂活優質青年」；各子計畫相應調整如下表：
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深耕 向度 |
99學年度 計畫名稱 |
100學年度 整併情形 |
100學年度 計畫名稱 |
101學年度 整併情形 |
101學年度 計畫名稱 |
101學年 深耕向度 |
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優質課程教學 |
1-1菁英學生紮根計畫 |
沿用 |
1-1菁英學生紮根計畫 |
變更計畫名稱，增加內涵 |
科學人才 紮根計畫 |
學生學習 |
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1-2學生專長特訓計畫 |
沿用 |
1-2學生專長特訓計畫 |
刪除 |
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1-3創意課程發表計畫 |
刪除，融入其他計畫中 |
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1-4國際視野擴展計畫 |
沿用 |
1-3國際視野擴展計畫 |
刪除 |
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新增 |
創意課程 樂選計畫 |
課程發展 |
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教師專業發展 |
2-1班級經營大師計畫 |
變更計畫名稱，增加內涵 |
2-1教師專業增能計畫 |
沿用，增加內涵 |
教師專業 增能計畫 |
專業發展 |
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2-2教師專業評鑑計畫 |
沿用 |
2-2教師專業評鑑計畫 |
刪除，融入其他計畫中 |
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2-3教學輔導教師計畫 |
沿用 |
2-3教學輔導教師計畫 |
刪除，融入其他計畫中 |
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2-4教師e化增能計畫 |
併入新4-2 |
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弱勢關懷扶助 |
3-1關懷網絡建置計畫 |
變更計畫名稱，增加內涵 |
3-1弱勢學生增能計畫 |
沿用，增加內涵 |
弱勢學生 增能計畫 |
學生學習 |
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3-2留駐菁英獎助計畫 |
沿用 |
3-2留駐菁英獎助計畫 |
沿用 |
留駐菁英 獎助計畫 |
學生學習 |
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3-3弱勢學生獎助計畫 |
沿用 |
3-3弱勢學生獎助計畫 |
刪除，融入其他計畫中 |
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3-4 e化學習輔助計畫 |
併入新4-2 |
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學校創新特色 |
4-1關鍵能力培育計畫 |
併入新4-1 |
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4-2未來教室創新計畫 |
併入新4-2 |
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4-3樂活青年養成計畫 |
4-1、4-3計畫整併，學生學習為主 |
4-1樂活青年培育計畫 |
變更計畫名稱，增加內涵 |
優活青年 養成計畫 |
學生學習 |
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4-4雲端校園升級計畫 |
2-4、3-4、4-2及4-4整併，包含硬體設備、e化教學與學習 |
4-2雲端學園升級計畫 |
變更計畫名稱，增加內涵 |
人文涵養 教學計畫 |
教師教學 |
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新增，推動閱讀、小論文、書展、學術講座、班級輪讀等 |
4-3創意閱讀旗艦計畫 |
刪除 |
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