目標一：奠定學生基本學力

  1. 基礎課程安排與檢核
    　　高國中各年級基礎學科課程規劃，均以課程發展委員會為核心，定期召開會議研擬討論完整課程開設與時數分配，遵循高國中課程綱要的規範，兼顧必修課程與鼓勵多元選修。由各科教學研究會研擬學習進度並落實執行，同時每學期安排三次定期考查供師生共同檢視教師教學與學生學習成效。教師課表、教學計畫、班級經營計畫及學生學習成績均可經由學校網站隨時查詢，方便親師生進行學習成效之溝通與研討。
  2. 專題研究與第二外語
    　　自高中創校以來即開設高一專題研究課程，初期為校定必修課程，近年來轉型與第二外語合併為高一必選課程，期許高中部學生透過專題研究課程，培養基礎的研究態度與經驗，對單一主題能有較深入的探討與瞭解；另一方面也同步以第二外語課程開啟學生語言學習及多元文化理解的另一個範疇。
  3. 開設各類本位課程
    　　本校國中部自9年一貫課程開放後，即積極經營國七本位課程開設，透過各領域專長教師的精心設計，開發各種迷你套裝課程，搭配整學期的大週課表，提供國七學生另類的學習管道，豐富其課程外的學習經驗，也透過這些課程培養不同的關鍵能力和態度。下表為95-99年國七本位課程開課情形：

    學年度

    必開課程

    加開課程

    95

    法治與生活、生命線兩端的相遇、妝點大直、水之美、河濱采風行、校園植物簡介、我是大明星、細說小灣

    奈米科技、個人衛生保健、家庭教育

    96

    社區巡禮、古典小說、兩性電力公司

    97

    日本文化導覽、娃娃看天下、眾神的嘉年華、華山論詞

    98

    認識國防、基隆河風采、細說聊齋

    99

    荷葉荷田田、學生安全通識

  4. 弱勢學生學習照顧
    　　針對高國中身心障礙學生，每學期均辦理個別化教育計畫（IEP），邀集家長、相關教師共同開會研擬各項個別化學習策略；對於國中課業學習落後學生，開設國英數資源班抽離課程，另依特殊學生適性需求開設人際社交技巧團體等適應課程。近年來並配合教育部政策辦理國中課後扶助班，全面照顧低收入、原住民及學習弱勢學生，因辦理成效良好，獲教育局推薦參與100年度教育部攜手計畫課後扶助方案績優學校評選。
    　　對於復學生、非行少年或中輟之虞學生，就其問題行為及生涯發展，規劃開設「多元能力開發課程」、「中輟彈性適性化課程」、「活力小子」等多元課程，利用一般上課日抽離授課，或是利用假日、寒暑假等以營隊方式辦理，引導學生正向思考、適性發展，務求落實帶好每一位學生的教育目標。
  5. 資優學生課程規劃
    　　本校高中部自93學年度起奉准設立自然資優班（96學年起改為數理資優班），國中部94學年度起奉准開設數理資優課程（國中菁鷹計畫），高國中資優學生均透過縝密的課程規劃，獲得加深加廣的課程學習與創意發展機會。此外，每學期辦理縮短修業年限申請，提供學習成績優秀學生申請學科免修或跳級機會，並協助學生進行自我學習規劃與管理，近幾年，高國中申請英數免修學生人數共9位。
  6. 數位學習
    　　為強化學生數位學習，本校高一與國七均開設電腦相關課程，高一主修基礎程式語言（VB）與進階軟體應用，讓學生透過正式程式語言學習，開發其資訊邏輯能力，也藉此遴選優秀同學參加後續培訓與相關校外競賽。國七部分則是以各類程式應用為主，讓國七同學藉由熟悉各類軟體（office、會聲會影、photoimpact等）操作，學會使用與操作電腦軟硬體，提升基礎資訊素養。同時辦理年度班級部落格競賽，鼓勵班級建置部落格並表揚優秀班級。
  7. 適時鼓勵與增強
    　　歷次定期考試與應屆升學模擬考試，為即時鼓勵表現優秀同學，本校員生社合作特頒發成績優秀同學獎勵金，另外每班遴選一位「最佳進步獎」同學，同時頒發獎狀與獎勵金，適時增強學習動機，鼓勵學生再接再厲。近兩年亦新增入學績優獎學金，鼓勵基測優異學生就讀本校高中部，藉此吸收優秀同學就讀，提升本校高中學生素質。家長會則針對學生多元才藝給予獎勵，凡代表學校參與校外競賽獲獎者（部辦或局辦），指導老師與參賽學生均可申請獎勵金，對於師生激勵及多元才能激發，頗有助益。
  8. 課後夜自習與高國中K書中心
    　　為鼓勵同學養成良好的讀書習慣及自主學習能力，本校在學期定期考試前2週，實施高一二班級留校夜自習，讓同學在教室專心準備期中考試。針對應屆畢業班級（高三與國九）同學的讀書需求，家長會分別於95與97年度設立二間K書中心，提供高三國九專屬的自習場所，不論是平日夜間自習或是假日返校唸書，都讓同學有一個寧靜、潔淨、溫馨舒適的課後閱讀，對近年來同學升學優異的表現，功不可沒。
  9. 學生生涯規劃
    　　高一開設一學年「生涯規劃」必修課程，希望在高一即能做好個人性向試探與高二適性選組，學期中辦理「大學學群講座」，邀請大學教授、學長姐介紹各學群與校系的特性，提供學生生涯選擇參考。另外於不同升學時程辦理相關輔導活動，針對「甄選入學」考生，辦理「備審資料專題講座」、「面試準備專題講座」、「模擬面試」及「選填志願輔導講座」；針對考試入學考生，辦理「選填志願輔導講座」。至於國中部學生的生涯輔導，則辦理職業輔導研習營、高職職群入班簡介、合作式技藝教育學程等，讓學生對職業教育有所了解，同時也進行高中職五專多元升學管道說明及生涯選擇輔導，擴增生涯規劃廣度。
  10. 學生學習輔導
    　　為實施有效的師生身心輔導工作，建立三級學習輔導機制，於課程中進行學習效能自我檢測、教導學習方法，針對學習效能較弱與困難的學生提供小團體輔導及個別輔導。國中部另針對各年級學習成就低落同學，規劃辦理攜手計畫課後扶助班，邀請學科相關講師，調整教學方式與內容，積極提升學生基本學習成效與學習興趣。