執行特色

　　由上述執行績效，大致可以歸納出以下五點特色：

（一）「由下而上」推動優質方案

　　多次召開領域召集人會議，說明既有計畫之執行內涵。由召集人協助在教學研究會中討論，檢核各學科執行成效，同時引發未來優質發展構想，擬訂新學年優質化方案。

（二）開啟跨校合作機制

　　與國立中科實驗高級中學進行數理科專題研究跨校教學合作計畫。以兩校教師共同指導學生，進行跨校合作研究模式。99年度進行6次，100年度預計進行18次。研究主題為：包裝問題組（已通過臺北市科展初審）、機車怠速組（已通過中等學校研究獎助計畫初審）、肥皂膜力組（已通過中等學校研究獎助計畫初審）、錯排遞迴組。

（三）以營隊型態，深化學習內容

　　例如：高中生物科生態研習營，於7/4-6假南投臺灣特有生物研究保育中心舉辦，結合校外資源，以密集式的方式，針對特定主題進行主題式學習，深化學習內容。又如：教師班級經營工作坊－兔day，讓我們看雲去—幸福百年教師成長研習營，亦採同樣的模式，針對教師班級經營需求規劃課，進行教師充電。（時間為4/30-5/1、地點為桃園復興鄉青年活動中心）

（四）大型活動，凝聚關注焦點

　　以服務性社團藍十服務隊為例，於寒假期間假宜蘭大溪國小及本校活動中心舉行營隊，從教導國小學生人際溝通及問題解決技巧中，並進而學習自我成長。約150人國小參與，並中約30%為弱勢家庭學生。又如：圖書館舉辦幸福進行式系列活動：「創世紀‧看世界-明信片環遊世界展」、生涯向前行書展、小灣精選書展、幸福手作書籤活動及幸福書籤珍藏展。另外，與世界展望聯合舉辦大直感飢日──校園飢餓活動，於4/28舉行，現場並舉行師生敲鐘祈福儀式，傳遞對日本核災民眾的祝福，約有全校師生600人參與，已成為學校每年的傳統，對學生感受第三世界的貧窮，培養人文關懷的情操。

（五）資訊融入教學，紮根精進

　　目前透過高中優質化經費輔助，專科教室換裝電子白板，已完成6面電子白板申購，預計本學年度完成專科教室電子白板教學計畫。同時開辦數位攝影及教材之研習與製作（已完成1場次研習，預計再舉行2場次）。大直e學院教學平臺之推廣與落實建置，5月開辦相關研習，並建置教師個人教學檔案。