103學年度資優課程
學術類--加強推動國中資優教育計畫課程+校本資優課程:
主題課程-語文組 | 主題課程-數理組 | ||
課程名稱 | 授課教師 | 課程名稱 | 授課教師 |
社會中的人文軌跡 | 杜可瑜 | 自我探索與規劃 | 林國祥 |
線上資料庫 | 張良銘 | 從遊戲中啟發數理觀念 | 簡愷邑 |
問題探索與專題研究 | 林國祥 | 程式設計大進擊 | 魏仲良 |
創意手法-詩文動手做 | 林國祥 | 專題研究的理論與實踐 | 王秀勻 |
散文與現代歌詞的糾紛 | 黃薏婷 | 線上資料庫 | 張良銘 |
英詩中的想像(一)~(二) | 邱上真 | 創造力-創意的技法 | 林國祥 |
口語表達-面對鏡頭的當下 | 黃益中 | 資訊軟體的應用 | 梁書銘 |
從英文單字看英國文化(一)~(二) | 趙琪芬 | 遺傳密碼大揭密 | 趙宜萍 |
資源的永續經營 | 陳素真 | ||
校外教學 | 陳素真 | ||
資優-有情有義 | 楊凱文 | ||
數學-邏輯與推理 | 蔡易融 | ||
學習歷程的探索 | 林國祥 |
語文組專題研究 | 數理組專題研究 | ||
國文組一 | 呂宜姿老師 | 理化組一 | 穆柏安組長 |
國文組二 | 董家興老師 | 理化組二 | 楊靜玫老師 |
英文組 | 陳鴻慧老師 | 數學組 | 唐鎮傑老師 |
主題課程–語文組 | 主題課程-數理組 | ||
課程名稱 | 授課教師 | 課程名稱 | 授課教師 |
篆刻藝術之理論與實踐 | 莊姿音 | 跟著老師玩數理 | 簡愷邑 |
享受!東西方的劇本文學 | 張幼玫 | 挑戰機器人 | 陳怡靜 |
分析篆刻的藝術 | 莊姿音 | 探索生物的奧妙 | 陳志郎 |
重經典、輕小說 | 邱上真 | 情與意值千金 | 楊凱文 |
創意看世界-旅遊文學 | 林國祥 | 拼湊數學力 | 李淑媛 |
吃飽沒?初探美食文學 | 洪志徳 | 科學小玩具 | 黃信雄 |
正式的口說表達 | 林國祥 | 成果發表 | 王秀勻 |
語文伸展台之成果發表 | 林國祥 | 施比受更有福 | 林國祥 |
語文組專題研究 | 數理組專題研究 | ||
國文組一 | 呂宜姿老師 | 理化組 | 穆柏安組長 |
國文組二 | 董家興老師 | 國七組 | 楊靜玫老師 |
英文組 | 陳鴻慧老師 | 數學組 | 唐鎮傑老師 |
校外教學活動
103.12.10校外教學-台北北科技大學-車輛創新科技參觀
103.12.12校外教學-迪化街汙水處理場導覽。
104.01.23校外教學-臺北市立天文科學教育館參觀。
104.03.18校外教學-萬華街遊人文導覽
其他活動
高中數學週活動-密室脫逃
103.12.17-高中Taiwan Bar(台灣吧)製作團隊演講
台北市中小學科學展覽
104.05.29 成果發表會
104.01.28寒假專題研究營隊
103學期國中資優課程與本校{關鍵五力}一覽表
美感賞析 | 創造思考 | 數位科技 | 溝通合作 | 問題解決 |
散文與現代歌詞的糾紛 | 英詩中的想像 | 線上資料庫 | 口語表達-面對鏡頭的當下 | 問題探索與專題研究 |
從英文單字看英國文化 | 創意手法-詩文動手做 | 程式設計大進擊 | 社會中的人文軌跡 | 自我探索與規劃 |
篆刻藝術之理論與實踐 | 創意看世界-旅遊文學 | 語文伸展台之成果發表 | 享受!東西方的劇本文學 | 分析篆刻的藝術 |
重經典、輕小說 | 吃飽沒?初探美食文學 | 資訊軟體的應用 | 正式的口說表達 | 從遊戲中啟發數理觀念 |
探索生物的奧妙 | 創造力-創意的技法 | 資源的永續經營 | 資優-有情有義 | 專題研究的理論與實踐 |
情與意值千金 | 數學-邏輯與推理 | 跟著老師玩數理 | 學習歷程的探索 | 遺傳密碼大揭密 |
拼湊數學力 | 科學小玩具 | 施比受更有福 | ||
挑戰機器人 |